À réviser pour l'examen

1. Ce qu'on avait travaillé au premier trimestre (regardez plus bas)
2. Ce qu'on avait travaillé au deuxième trimestre (regardez plus bas)
3. Ce qu'on a fait ce trosième trimestre:
a) Poser des questions pour une interview (révisez vos fiches - interview)
b) Le présent des verbes travaillés en cours (révisez la photocopie que je vous ai donnée)
c) La négation
d) L'impératif
e) Les contractions
f) Lexique des animaux
Sites qui aident à réviser:
Polarfle. Révisez adjectifs, présent, la négation simple.
Polafle élémentaire. Révisez le futur proche, présent 1, 2 et 3 (seulement les verbes travaillés en cours) et et les partitifs
French Online Grammar. Jusqu'au chapitre 6
Didier Accord ("Arrivée" et "Dans la ville" - seulement les thème travaillés en cours)

Le 18 mai

1. La négation. Exercice 1 et Exercice 2
2. L'impératif:
a) Révise comment on fait l'impératif
b) Exercice 1
c) Module sur l'impératif. Au marché
3. Va à Languagesonline, clique sur "Français", et fais l'Unité 9.


Le 11 mai

1. Révisez le présent
a) Un quiz et un autre quiz
b) Complète les conjugaisons des trois unités. Site Accordc) Faîtes un rally

Le 27 avril

1. Le 1r. mai. Très bientôt, c'est le premier mai. Que connais-tu de cette fête par rapport au muguet? muguet.jpg Lis cet article
et fais après le quiz
2. Prépare l'interview à un touriste francophone
3. Top de la chanson. On arrive à la fin. Vote pour la dernière fois et nous saurons qui a gagné.





"Je ne suis plus un enfant" (Sortie au théâtre)


Pour préparer notre sortie au théâtre, nous allons travailler quelques activités autour de la pièce.


Le 16 mars

Fais une recherche sur "Astérix aux Jeux Olympiques". Pour cela, clique sur "Films "




Revision pour l'examen

a) Ce que nous avions déjà fait pendant le premier trimestre
- Lexic du matériel scolaire
- Expressions utiles en classe (comment dit-on "...." en français, comment on écrit, tu peux répéter, s'il te plaît, je ne comprends pas, etc.)trèfle.jpg
- Les chiffres (jusqu'à 100)
- Les jours des la semaine / les mois de l'année
- Les couleurs
- Les verbes "être", "avoir" + les verbes de la première conjugaison (-er)
- Les articles définis et indéfinis
- Les sons travaillés en cours (révisez votre fiche "phonétique")
- Les adjectifs qualificatifs (masculin et féminin, singulier et pluriel)
- La forme négative (ne...pas)
- Exprimer l'heure
- Savuar poser des questions... et y répondre (réviser fiche "Évaluation de l'oral")

b) Les exercices de Didieraccord

c) Fiches de "Diversités" jusqu'à 7B

d) Enregistrer un poème de votre choix - avec fond musical - (2 points de l'examen)

e) De Polarfle.com : adjectifs, présent, négation simple, prépositions + pays, prépositions + lieux

f) Vocabulaire: Chandeleur, jeu de logique de l'espace...
Révisez votre vocabulaire: Faites les exercices qui correspondent à : la salle de classe, les saison, la semaine, les mois, quelle heure est-il, les fruits et légumes.

ANNÉE 20009, l'Année de l'Astronomie

Aujourd'hui, pour fêter l'Année de l'Astronomie, nous allons faire un rallye èn cours.. Pour ce faire, suivez les instructions suivantes:


RALLY
a)Allez au site http://www.educafrances.com/
b) Identifiez-vous ("utilisateur" et "mot de passe" fournis par votre professeur)
c) Écrivez le mot "Astronomie" sur l'onglet de Recherche
d) Votre professeur va vous donner 15 questions en tout, distribuées en groupes de 5 questions. Trouvez sur le site les réponses à 5 questions chaque fois. Quand vous aurez fini, vous direz à voix haute "Stop" et tous vos camarades devront arrêter leurs recherches.
e) On comptera alors 1 point pour chaque bonne réponse et le gagnant sera celui ou celle qui aura le plus de points au bout des 15 questions.

ÉCRIRE UN TEXTE
À vos stylos! (créativité et astonomie)
a) Une interview fictive à un personnage qui a existé (Tycho Brahé, Camille Flammarion, Jean-Dominique Cassini, Galilée)
b) Une interview fictive à un personnage à base réelle mais qui n'a pas existé (par exemple, quelqu'un qui travaille avec le Satellite Corot)
c) Tu as visité une exposition concernant l'histoire des appareils astronomiques (imaginaire, bien sûr) et tu en expliques les détails dans un article à paraître dans la revue ton lycée. Tu dois encourager tes camarades à la visiter.


astron.jpg




Le 26 janvier

Tous: Il faut finir les exercices de Didier Accord et puis voter pour le Top.
Groupe avancé: continuer avec l'émission - radio, préparation Saint- Valentin, etc.

Concours journalisme. De quoi il s'agit? Lisez ce doc.


Le 19 Janvier

Tous: Exerices de DidierAccord (Unité 1 - Arrivée)
Regardez le concours Xtec-ràdio
Cliquez ici pour télécharger Audacity
Top de la Chanson (choisissez entre "Chante" et "Tant besoin de toi")


Groupe avancé: Rédiger la radio en français. Créer une page pour la radio sur votre wiki
Concours de Journalisme








Joyeux Noël
et Bonne Année!!!


Send your own ElfYourself eCards


Le 15 novembre (pendant que je suis à Paris).

Tous: Allez au site de Polarfle, niveau débutants et faites les exercices de "Vocabulaire", "Compréhension", "Adjectifs" et "Présent".
Inspire-toi de ces voeux de Noël et écris une carte de Noël à ton professeur (marbues@xtec.cat). Tu pourras finir mercredi.

Groupe avancé: Travailler la radio à fond et m'envoyer ce que vous aurez rédigé.


JOYEUX NOËL BONNE ANNÉE bonhomme.gifbonhomme.gifbonhomme.gif




Résumé de ce qu'il faut réviser pour l'examen de lundi (BONNE CHANCE À TOUS ET À TOUTES!!!)

Tous:

- Lexique du matériel scolaire
- Expressions utiles en classe (comment dit-on "...." en français, comment on écrit, tu peux répéter, s'il te plaît, je ne comprends pas, etc.)trèfle.jpg
- Les chiffres (jusqu'à 100)
- Les jours des la semaine / les mois de l'année
- Les couleurs
- Les verbes "être", "avoir" + les verbes de la première conjugaison (-er)
- Les articles définis et indéfinis
- Les sons travaillés en cours (révisez votre fiche "phonétique")
- Les adjectifs qualificatifs (masculin et féminin, singulier et pluriel)
- La forme négative (ne...pas)
- Exprimer l'heure
- Savoir poser des questions... et y répondre (réviser fiche "Évaluation de l'oral")
- Savoir se présenter et présenter quelqu'un d'autre (un membre de sa famille, par exemple)

Groupe avancé:
En plus, vous devez:
- Savoir écrire des lettres (à un ami, formelles)
- Savoir se présenter en donnant le maximum de détails possibles.
- Réviser vos connaissances sur la France (test de civilisation)

Le 24 novembre

Groupe débutants et moyen

a) Les loisirs
b) Révision de la forme négative
c) Révision des verbes du premier groupe (-er)
d) Vote pour la meilleure chanson du Top de cette semaine.


Groupe avancé
a) Test sur la France (Copie sur ton cahier personnel les réponses que tu ne connaissais pas.
b) Continue avec ton projet "Journaliste en herbe"
c) Vote pour la meilleure chanson du Top de cette semaine.


Le 17 novembre

Groupe débutants:
a) Révision de l'heure en français:
- L'heure en français
- Quelle heure est-il? (Exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7)

b) Exercice pour se présenter(nationalité, ville, âge)
c) Fais toi-aussi un petit texte de présentation. Parle de toi ou de quelqu'un d'autre (40 mots environ)

Groupe moyen:
a) Révision de l'heure en français:
- L'heure en français
- Quelle heure est-il? (Exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7)

b) Exercice pour se présenter(nationalité, ville, âge)
c) Fais toi-aussi un petit texte de présentation. Parle de toi ou de quelqu'un d'autre (60mots environ)
d) Présenter sa famille

Groupe avancé:
a) Si tu en as besoin, fais des exercies (heure ou présentation) des groupes précédents.
b) Écris un texte de présentation, riche en détails sur toi, tes goûts, tes projets... (80 mots minimum).
c) Après la correction, édite-le sur votre wiki.
d) Commence à travailler cette mission virtuelle


journaliste-en-herbe.jpg

Tous: N'oubliez pas de voter pour votre chanson préférée du Top!
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Le 10 novembre

Groupe débutants et moyen:

I. Révision: Où habites-tu?, Pays de l'Europe, Accessoires de Classe. Fais tous les exercices proposés.

II. Les présentatifs "c'est" / "il est".

a) Copie sur ton cahier personnel le tableau de ces présentatifs et écris, au moins, un exemple de chaque cas. Fais, après, les deux exercices qu'on t'y propose de faire (en bas de la page)
b) Qui sont-ils? Quelle est leur nationalité?

III. Top de la musique. Quelle est la chanson que tu préfères: "Amitié" ou "Parle Hugo, parle"?

Groupe avancé: Après avoir fini ces exercices, travaille sur ton wiki (création de liens, édition, etc.)





Le 3 novembre

a) Va au site de "French Online Grammar" et fais les exercices suivants du Chapître 2:
- Masculin? ou féminin?
- Le verbe avoir
- Le verbe faire (copie-le d'abord sur ton cahier personnel)
- Les nombres de 0 à 69.
- Être ou avoir

b) Écoute la prononciation des adjectifs et faîtes les exercices 1 et 2.

c) Complétez avec des adjectifs

d) Écoute la prononciation de ces verbes et fais l'exercice.

d) La négation. Fais l'exercice proposé et les deux suivants.

e) Joue avec les noms des sports et les adjectifs de nationalité. Clique sur la photo.



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20 octobre

Révisez pour l'interrogation de la semaine prochaine:

a) Verbes être et avoir. Révisez un plus les fiches de "Diversité"
b) Les nombres
c) Écrivez en toutes lettres ces nombres: 56, 21, 67, 77, 34, 80, 83, 99 (cahier personnel)
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d) Des couleurs
e) Matériel scolaire. Révisez votre photocopie.
f) Chanson française. Réponds à ces questions sur ton cahier personnel.
1. Qui était Ella Fitzerald?
2. Qui a chanté avant Kate Ryan la chanson "Ella, elle l'a"?
3) Qui a chanté "À corps perdu"?
4) Que veut dire "À corps perdu"? a) De toutes ses forces, passionément b) mort c) sans repos
g) Écris 4 mots contenant le son
[ã].
h) Les articles définis et indéfinis (Révisez les fiches de Diversité)
h) Écris un dialogue entre deux personnes qui ne se connaissent pas (20 mots minimum)
i) Écris en français des expressions utiles en classe: "Com s'escriu?", "Què vol dir això?", "No entenc", "No sé", "Aquest mot, és masculí o femení".
j) Écris un petit texte de 20 mots environ pour te présenter.




13 octobre
1. Fais les exercices du chapître 1.
2. Les sons [ã] et [a]
3. Être ou avoir?
4. Je me présente, Trouvez le numéro et Les nombres
5. Le matériel scolaire

Groupe avancé

Après avoir fait les exercices précédents, il faut finir la lettre pour Dialogus. Ensuite, travaillez ici






6 Octobre

1. Des expression à utiliser en classe
2. Joue avec les chiffres et les couleurs
3. Utilise le verbe "être" ou le verbe "avoir"
4. Joue un peu: Le jeu de l'oie avec les verbes "être" et "avoir".
5. Apprends les chiffres. D'abord de 0 à 50 et après de 50 à 100.
6. Le jeu de l'oie avec les chiffres.






29 Septembre
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Travail de classe:

Groupe débutants et moyen

1.Exercice
2.Encore des exercices sur les articles
3. Tous les exercices de l'Unite 1 de Languages Online. (Clique à gauche sur "Français" puis sur "Encore Tricolore")

Groupe avancé

Vous devez réviser aussi les exercices proposés pour les autres groupes. En plus, visitez ce site:http://www.dialogus2.org/ Lisez une des lettres qu'on a envoyé à Napoléon, à Rantamplan, à Satan à Juliette Capulet. Dans les lettres que tu vas lire...
a) Fais attention aux formules de politesse au début de chaque lettre. Écris-les.
b) Fais attention aux formules de politesse à la fin de chaque lettre. Écris-les.
c) Choisis un personnage et écris-lui. Il te répondra dans quelques jours... Pour ne pas tromper dans les formules de politesse, clique ici




16 Septembre

La rentrée

Rentrée scolaire - Videos Orange
Rentrée scolaire - Videos Orange

Rentrée scolaire - Videos Orange

Cliquez sur la vidéo "Rentrée scolaire" et préparez les réponses aux questions suivantes pour en discuter ensuite:
a) À quelle époque de l'année a-t-on filmé ce reportage?
b) Quels sont les points communs des personnes interviewées?
c) De quoi parlent-ils?
d) Dressez une liste des objets cités dans l'interview. (minimum 10 objets) Lesquels apparaissent dans la grille suivante? Rentrée grille.doc
Trouvez aussi le mot caché de la grille.