1ère.+Batxibac+(2015-16)

=**4. Faire des projets de travail pour l'été **=

a) Compréhension orale:[| Chantiers d'été] b) Trouve [|un chantier de travail] qui t'intéresse et fais une petite description qui contienne: - nom du champ - lieu - en quoi consiste le chantier - dates - prix - points forts - points faibles c) [|Remplis cette fiche pour participer à un chantier de trava il]
 * 1. S'inscrire dans un chantier bénévole **

**2.[|Des conseils pour trouver un job d'été]** Fais une liste de 5 conseils qu'on pourrait donner pour trouver un job d'été. Utilise le subjonctif: Ex: Il faut que vous vous renseigniez auprès des grandes entreprises le plus tôt possible (6 mois à l'avance de préférence).

a) Núria, elle habite à Reus, elle a 18 ans, elle parle français et elle adore les enfants: b) David, il habite à Barcelone, il a 17 ans, il ne parle pas français. Il est très actif.
 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">3. Va à [|ce site] et trouve un travail pour: **

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">4. Révision: Le subjonctif + Tous les exercices du dossier


 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Écrire pour obtenir un emploi ou un stage en entreprise **

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">a)[| Dans quel secteur voulez-vous travailler?] <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- lis l'article qui correspond au secteur qui vous intéresse <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- rédige une annonce qui pourrait te convenir

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">b) La lettre de motivation: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- [|Je prépare ma lettre de motivation] <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">-

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">c) Le CV: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- [|Compréhension orale: Conseils pour rédiger un CV en français] <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- [|Pour apprendre le lexique du CV]; <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- [|Modèles de CV]

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">d) [|Site à consulter]

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">e) Grammaire: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Les marqueurs temporels ([|fiche,][| leçon et exercice] <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- [|Les conseils pour l'entretien d'embauche], l'impératif et [|d'autres manières d'exprimer le conseil]


 * <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">3. Écrire une lettre **

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">1. Types de lettres: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Lettre personnelle: En-tête, formule de congé, signature, lieu et date d'écriture, <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">corps de la lettre <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Lettre administrative ou officielle: Expéditeur, destinataire, lieu et date d'écrit <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">ure, en-tête, objet, corps de la lettre, signature, formule finale de politesse.

__<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">2. Savoir écrire un email: __

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">A/ E-mail personnel: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- En-tête: Bonjour, Salut, prénom de la personne...

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Signature (prénom) - Formule de congé: À bientôt, À plus, Bises, Bisous...

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">B/ E-mail <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Remplir la case "objet" <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- En-tête: Bonjour Madame, Bonjour Monsieur, Madame, Monsieur... <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Formule de congé: Bien à vous, Bien cordialement, Cordialement, Salutations cordiales... <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Signature (prénom et nom)

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">3. __Exercice__: Dis dans chaque lettre à quoi correspondent les chiffres:



<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">4. Ce site permet d' [|écrire une lettre à un personnage]célèbre et... il répondra à votre lettre!. Travail à faire: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">a) Lis quelques lettres envoyées et réponds à ces questions: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Quelles sont les formules les plus habituelles pour commencer la lettre? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- On vouvoie ou on tutoie? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Quelles expressions on utilise pour dire "qu'on attend une réponse"? <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- Quelles formules on utilise pour prendre congé?

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">b) Écris une lettre à un personnage de ton choix.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">c) Imaginez des personnages de fiction qui se rebellent contre leur créateur pour se plaindre du statut qui leur a été donné! Ces personnages ne sont pas satisfaits de leur condition et vont donc lui formuler certains reproches. Attention, il faut garder le ton langage propre du personnage choisi! <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Exemples de personnages: Cendrillon, Indiana Jones, Petit Prince, Obélix, Capitaine Haddock... <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Exemple pour Cendrillon: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- elle voudrait être méchante pour se venger <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- elle en a assez de faire tout son travail et demande une machine à laver <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- etc. <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Exemple pour Obélix: <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- il aimerait devenir copain des Romains <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">- il aimerait suivre un régime pour plaire à Falbala <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Exemple de lettre du Capitaine Haddock:

//<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Monsieur Hergé, // //<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">Tonnerre de Brest ! La coupe est pleine ! J’en ai assez, saperlipopette, de prononcer des jurons à tout bout de champ. Mille milliards de mille sabords, qu’est-ce que je vous ai fait pour que vous m’écriviez des dialogues de marin d’eau douce ! Quand je vois comment les dialogues de Blake et Mortimer sont écrits, je me dis que j’aurais préféré rencontrer ce Monsieur Jacobs ! // //<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">CAPITAINE HADDOCK //

**2. L'apéri****tif **

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">1. Les présentatifs (Théorie et exercices)

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">2. Les articles (Théorie et exercices)

<span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">3. Lis [|ce texte]et réponds aux questions: <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">a) En langue familière, comment on dit "apéritif"? <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">b) Quel est le verbe qu'on utilise pour manger des aliments de petite taille au cours de l'apéritif? <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">c) Quels sont les trois avantages de l'apéritif par rapport à un dîner selon le texte? <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">d) Qu'est-ce qu'on apporte chez quelqu'un si on est invité à prendre l'apéritif? <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">e) Qu'est-ce qu'on appelle dans le texte "un apéritif dînatoire"? <span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">f) Parmi les idées d'amuse-gueules, lesquelles tu préfères? Cites-en 10 et n'oublie pas d'écrire l'article partitif à côté.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: georgia,serif; font-size: 15.6px;">4. Regardez ce document vidéo sur "[|L'art de la bise]" et répondez aux questions.

<span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">a) Lisez [|ce texte] sur la politesse, la courtoisie et l'étiquette et [|testez ensuite vos connaissances]. <span style="background-color: #ffffff; font-family: Georgia,serif; font-size: 15.6px;">b) Lisez "[|Les habitudes de table]" et [|testez ensuite vos connaissances]

5.  [|Les difficultés du présent de l'indicatif]. Lisez et après, [|testez-vous]


 * 1. __La rentrée scolaire__ **


 * La rentrée scolaire qu´est-ce que cela évoque pour vous?
 * Comment vous sentez-vous la veille de la rentrée?
 * Quelles sont vos résolutions pour cette année scolaire?
 * Vous vous considérez comme un bon, moyen ou mauvais élève?
 * Quel est votre meilleur et votre pire souvenir de rentrée?


 * __ ** Compréhension ** __ ** orale: ** //Éducation nationale// - Grand Corps Malade

1) Que vous inspire le titre? A votre avis de quoi parle cette chanson ? 2) Écoutez [|ICI]. 3) Relevez le champs lexical de l´école 4) Quelle phrase de la chanson résume la préoccupation du slam­meur? 5) Quelle image de l´éducation nous donne Grand Corps Malade dans cette chanson? Que dénonce- t´il ? Citez des phrases pour justifier.

6) Comparez la situation en France avec celle de votre pays. Qu´en pensez-vous ? 7) Inventez un autre titre pour cette chanson.
 * En groupe: