conte


 * Le passé: le conte **

Introduction: Trouvez les contes qui sont repris dans ces publicités

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 * [[image:http://i.ebayimg.com/00/s/MTAzOVgxNjAw/$T2eC16NHJHgE9n0yEjMRBP8ykl)JDQ60_12.JPG width="300" height="192"]]

 A/ Lisez ce conte et récrivez-le au passé:  1. Bachibac: passé simple / imparfait / plus-que-parfait  2. Non bachibac: passé composé / imparfait / plus-que-parfait


 * [[image:http://www.editionsmilan.com/imgDyn/Ouvrages/9782745924247/couverture/9782745924247-couverture_tailleNormale.jpg width="240" height="240"]] || **Le Petit Chaperon rouge **

Une fillette, est chargée par sa mère de porter à sa grand-mère malade, qui habite le village voisin, au-delà de la forêt, une galette et un petit pot de beurre. En chemin, la petite fille, qui n'a pas été mise en garde par sa mère des dangers de la forêt, rencontre un loup qui est empêché de la dévorer par la présence de bûcherons. Pour assouvir sa faim, il tend un piège à la fillette, qui naïvement non seulement ne s'étonne pas que le loup veuille aller lui aussi rendre visite à sa grand-mère, mais lui indique son adresse et accepte de jouer avec le loup à celui qui arrivera le premier. Bien entendu, le loup arrive le premier, (il court tandis que la fillette prend tout son temps), il se fait passer pour le Chaperon rouge, et dévore la grand-mère. Quand le Chaperon arrive, le loup se fait passer la grand-mère, et dévore la fillette. Un chasseur tue le loup et libère les deux victimes. || 2. Dans le conte précédent, trouvez: a) Le personnage principal b) Quelle est sa quête, sa mission? c) L'obstacle à sa mission est représenté par le personnage du... d) Qui est l'adjuvant dans ce conte? e) Quel est le dénouement du conte?

3. [|Crée un conte à l'aide de ce site]et trouve aussi les différents éléments comme dans le conte précédent.

4. À vous d'inventer un conte. Suivez les étapes suivantes:

a) Inventez un personnage: //Il était une fois... // <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">b) Il faut trouver une quête, une mission...: //qui voulait / devait...// <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">c) Le personnage trouve un obstacle (personnage, objet, épreuves...). //Mais voilà que// <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">d) Invente un adjuvant (la personne ou l'objet qui aide à résoudre la situation). //Mais heureusement que...// <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">e) Trouvez un dénouement. //Finalement...//

//<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">5. Compréhension orale: // <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">a) //[|Un conte au passé simple]// (Bachibac) <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 120%;">b) [|Azur et Asmar] (non Bachibac)